Im ersten Teil des Workshops setzen sich die Teilnehmenden, basierend auf einem kurzen theoretischen Input, mit dem „Fünf-Stufenmodell“ von Gilly Salmon auseinander. Im zweiten Teil erstellen die Teilnehmenden sogenannte „E-tivities“ für ihre Lehre oder ihr Training.
Hochschullehrende, Lehrer:innen, Trainer:innen, die ihre Online-Gruppen gut betreuen und die Selbstverantwortung stärken möchten.
Jutta Pauschenwein leitet das ZML – Innovative Lernszenarien der FH JOANNEUM und ist Lehrende in den Studiengängen „Soziale Arbeit“, „Journalismus und PR“ sowie „Content Strategy“. Sie sieht sich als Online-Moderatorin ihrer Online-Gruppen.